Πρόσκληση σε διαδικτυακή συνάντηση σύνδεσης και ενδυνάμωσης τον καιρό της πανδημίας με τίτλο: «Το τραύμα της προσφυγιάς και ο ιαματικός ρόλος του συμπεριληπτικού σχολείου, μέσα από την αλληλεγγύη και την εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων στις 20 Ιούνη, οι Δ/νσεις Δ.Ε. & Π.Ε. Β΄ Αθήνας,  (έγγραφο ΔΔΕ) σε συνέχεια των κοινών δράσεων και παρεμβάσεων τους για την υποστήριξη των μελών της σχολικής κοινότητας στον καιρό της πανδημίας συνδιοργανώνουν, μέσω των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας, διαδικτυακή συνάντηση σύνδεσης και ενδυνάμωσης για εκπαιδευτικούς και γονείς μαθητών/-τριών των σχολικών μονάδων περιοχής ευθύνης τους με τίτλο: «Το τραύμα της προσφυγιάς και ο ιαματικός ρόλος του συμπεριληπτικού σχολείου, μέσα από την αλληλεγγύη και την εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα» την Πέμπτη 25/06/2020 και ώρες 18:00-20:00.

Προσκεκλημένοι/ες ομιλητές/ριες θα είναι: ο κ. Γιώργος Τσιάκαλος, Ομότιμος Καθηγητής Παιδαγωγικής Σχολής ΑΠΘ, ο κ. Απόστολος Βεΐζης, Γιατρός, Διευθυντής Προγραμμάτων του Ελληνικού Τμήματος των «Γιατρών Χωρίς Σύνορα» η κ. Καλλιόπη Παπαδημητρίου, εκπαιδευτικός, Συντονίστρια εκπαίδευσης προσφύγων στο Κέντρο Φιλοξενίας Ριτσώνας, ο κ. Χρήστος Στεφάνου, εκπαιδευτικός, Συντονιστής εκπαίδευσης προσφύγων στο Κέντρο Φιλοξενίας Ελαιώνα και η κ. Κωνσταντίνα Κοεμτζίδου, εκπαιδευτικός, Δ/ντρια 5^ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας, M.ed. Επιστήμες της Αγωγής.

Στόχος της συνάντησης αυτής είναι η έγκυρη ενημέρωση και η περαιτέρω ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας σε θέματα που αφορούν τα παιδιά πρόσφυγες που διαβιούν στη χώρα μας, καθώς «τα τραύματα της προσφυγιάς που κουβαλούν αυτά τα παιδιά απαιτούν να χτιστεί μέσα τους η εμπιστοσύνη ότι ο γύρω κόσμος δεν αποτελεί αποκλειστικά πηγή κινδύνου, ότι οι άλλοι άνθρωποι μπορούν να είναι φίλοι, ότι το προσφυγόπουλο ως πρόσωπο είναι αποδεκτό σ’ αυτόν τον κόσμο».

Η Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα και την Αλληλεγγύη, σύμφωνα με τις θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές της Αγωγής Υγείας, αποσκοπεί στην ανάπτυξη της κατανόησης της κοινής ευθύνης να καταστούν τα Ανθρώπινα Δικαιώματα πραγματικότητα σε κάθε κοινότητα και γενικότερα στην κοινωνία. Υπ’ αυτή την έννοια, η Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα όλων των μελών της σχολικής κοινότητας συμβάλλει στη μακροπρόθεσμη πρόληψη των παραβιάσεων των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων για έναν κόσμο με συμπερίληψη, σεβασμό και αξιοπρέπεια για όλες και όλους.

Ο αριθμός των συμμετεχόντων/-ουσών  που μπορούν να συνδεθούν μέσω της πλατφόρμας και να λάβουν μέρος στην συζήτηση, θέτοντας ερωτήματα στον ομιλητή, ανέρχεται στα 500 άτομα.

Απαιτείται προεγγραφή, μέσω της ηλεκτρονικής φόρμας  :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4wBOSIj-V2JIzZc9MswzX5QR0VzBhCVs8v3cQQzFpb6B3fg/viewform

μέχρι την Τετάρτη 24/06/2020 στις 14:00.

Οι συμμετέχοντες/-ουσες θα ενημερωθούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για την διαδικασία και τον κωδικό  σύνδεσης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα που θα χρησιμοποιηθεί.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών είναι προαιρετική. 

Η εκδήλωση είναι ανοιχτή για κάθε ενδιαφερόμενο/η μέσω της συμπλήρωσης της φόρμας.

Eπιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο-εργαστήριο για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με θέμα: "Μουσείο και Εκπαίδευση"

Το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Δ.Δ.Ε. Β' Αθήνας διοργανώνει επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο-εργαστήριο για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με θέμα:

"Μουσείο και Εκπαίδευση"

Διάρκεια σεμιναρίου: Δύο (2) πεντάωρες συναντήσεις

Ημέρες & ώρες: Σάββατο 9 & Σάββατο 23 Νοέμβρη από  09:00πμ έως 14:00μμ, 

(Ο ακριβής χώρος θα ανακοινωθεί προσεχώς)

Δέσμευση των συμμετεχόντων: Παρακολούθηση του συνόλου του προγράμματος

Εμψυχωτής σεμιναρίου: Στάθης Γκότσης, Ιστορικός

Προϋπόθεση συμμετοχής στο σεμινάριο: Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Δ.Δ.Ε. Β’ Αθήνας και κατά προτεραιότητα σε όσους προτίθενται να υλοποιήσουν: 1. Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, 2. Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων και με χρονολογική σειρά υποβολής αίτησης συμμετοχής.

Δηλώσεις συμμετοχής: λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του εργαστηρίου οι θέσεις 

περιορίζονται σε 25. Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής συμπληρώνοντας την Ηλεκτρονική Φόρμα. 

Προθεσμία υποβολής αίτησης συμμετοχής: 27 Οκτωβρίου 2019

Σύντομη περιγραφή του σεμιναρίου:

Σεμινάριο μουσειακής εκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς Β/βάθμιας εκπαίδευσης. Θα συζητηθούν θέματα που σχετίζονται με:

«Το ντοκιμαντέρ ως εργαλείο στην Εκπαίδευση – και όχι μόνο!» στο ΙΔΡΥΜΑ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΑΚΟΓΙΑΝΝΗΣ

Για δεύτερη χρονιά, μετά τις προηγούμενες πετυχημένες διοργανώσεις στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη

θα πραγματοποιηθεί και πάλι το ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

«Το ντοκιμαντέρ ως εργαλείο στην Εκπαίδευση – και όχι μόνο!»

στο ΙΔΡΥΜΑ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΑΚΟΓΙΑΝΝΗΣ

(Πειραιώς 206, Ταύρος, Αθήνα)

Διάρκεια: 34 διδακτικές ώρες

(Κύκλος με 4 ημέρες θεωρίας, προβολών και ασκήσεων)

Σάββατο 14 – Κυριακή 15 Νοεμβρίου 2015

Σάββατο 21 – Κυριακή 22 Νοεμβρίου 2015

Ώρες 10:00 - 17:30

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 25 άτομα

Θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης

Τελευταία ημερομηνία δήλωσης συμμετοχής: Δευτέρα 9 Νοεμβρίου

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Το Εργαστήριο απευθύνεται σε ανήσυχους εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας που θέλουν να εφοδιαστούν με γνώσεις και μεθόδους χρήσιμες για τη δουλειά τους, σε ιστορικούς ερευνητές, σε μελετητές της προφορικής αφήγησης, σε παραμυθάδες και αφηγητές, σε ανθρώπους με γενικότερα ενδιαφέροντα που θέλουν να γνωρίσουν το σύγχρονο ντοκιμαντέρ και τις αναζητήσεις του, καθώς και σε ανθρώπους του κινηματογράφου (δημιουργούς, τεχνικούς και ηθοποιούς) που θέλουν να διευρύνουν τις γνώσεις και την εμπειρία τους.
ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ προηγούμενη επαγγελματική εμπειρία στο χώρο του κινηματογράφου και των οπτικοακουστικών.
ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ όμως όρεξη, αγάπη για το σινεμά, υπομονή και περιέργεια: τα βασικά υλικά για να κάνει κανείς κινηματογράφο ή να βλέπει τις ταινίες με δημιουργικό τρόπο.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για το περιεχόμενο του Εργαστηρίου, τη δομή, τις απαιτήσεις κλπ υπάρχουν στο συνημμένο αρχείο Νο1 (και στη συνέχεια στα υπόλοιπα 3 αρχεία) ή στο site του ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΑΚΟΓΙΑΝΝΗΣ:

http://www.mcf.gr/el/whats_on/?ev=to_ntokimanter_os_ercaleio_stin_ekpaideisi_kai_ohi_mono_v_loules_november_2015

Δηλώσεις συμμετοχής - πληροφορίες: Βασίλης Λουλές

vassilisloules@gmail.com

Η νέα διοργάνωση θα αξιοποιήσει την εμπειρία από τη διδασκαλία μου στα προηγούμενα Κινηματογραφικά Εργαστήρια (Αθήνας, Θεσσαλονίκης, καλοκαιρινά σχολεία σε Μονοδένδρι Ιωαννίνων και Πήλιο) αλλά και αυτή που αποκτήθηκε περιοδεύοντας συχνά σε Πανεπιστήμια των ΗΠΑ και του Καναδά με προβολές του ντοκιμαντέρ του σκηνοθέτη «Φιλιά εις τα παιδιά» και διαλέξεις-συζητήσεις.

ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

10 & 11 Μαΐου 2014

Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο

Ελευθερίου Βενιζέλου 70, Καλλιθέα

Το Ινστιτούτο δραματοθεραπείας αιών σε συνεργασία με το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο διοργανώνει Συμπόσιο Δραματοθεραπείας στην Αθήνα στις 10 και 11 Μαΐου στους χώρους του Πανεπιστημίου: Ελευθερίου Βενιζέλου 70, Καλλιθέα,  με  θέμα: 

«Το τρίγωνο της συνάντησης:

Εκπαίδευση, Τέχνη, Θεραπεία»

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση, καλεί τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς, για κατάθεση εργασιών τους στο Πανελλήνιο Συνέδριο, με τίτλο "Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε." - Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση - και ημερομηνίες πραγματοποίησής του: 22 & 23 Νοεμβρίου 2014, στην Αθήνα (Ευγενίδειο).

Κύκλος Διαχείριση της διαφορετικότητας στο σχολείο: διάλεξη του Philippe Lacadée

H αληθινή ζωή στο σχολείο: Η συνάντηση της ψυχανάλυσης με τους καθηγητές και το σχολείο

09/05/2014
ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΛΛΑΔΟΣ

Οι στρογγυλές τράπεζες και τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του κύκλου Διαχείριση της διαφορετικότητας στο σχολείο διοργανώνονται σε συνεργασία με την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής.

Σήμερα το σχολείο πρέπει να επινοήσει χώρους και δεσμούς, για να κάνει τους μαθητές πιο παρόντες, πιο προσεκτικούς στη ζωντανή γνώση που τους μεταδίδουν οι εκπαιδευτικοί, πιο υπεύθυνους απέναντι στη ζωή που καλούνται να χτίσουν. Πώς να κάνουμε μια διδασκαλία που να αποδέχεται τα λεγόμενα των μαθητών και να τους οδηγεί να δεχτούν σιγά-σιγά να εγκαταλείψουν την αναδίπλωση στον εαυτό τους και να ανοίξουν τους ορίζοντές τους στη ζωή του πνεύματος;

Ο Philippe Lacadée είναι ιατρός-ψυχίατρος, ψυχαναλυτής ειδικευμένος σε θέματα παιδιών και εφήβων.

Tαυτόχρονη μετάφραση, είσοδος ελεύθερη