Ο
εκπαιδευτικός που υλοποιεί πρόγραμμα Αγωγής Υγείας καλό θα είναι να το
προσαρμόσει στις ιδιαιτερότητες και στις ανάγκες κάθε κοινωνικής ομάδας,
και η ενεργή συμμετοχή του, με δεδομένο ότι η Αγωγή Υγείας δεν
αποτελεί γνωστική περιοχή ενός μόνο επιστημονικού κλάδου, εξασφαλίζεται
με:
τη δυνατότητα συνεχούς εκπαίδευσης και επιμόρφωσης
την παροχή κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού και τη δυνατότητα συνεχούς εμπλουτισμού του
την παροχή κινήτρων σε όσους συμμετέχουν στο πρόγραμμα
τη μεθόδευση της συνεργασίας σχολείου – κοινότητας
τη συστηματική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εφαρμογής του προγράμματος και την αναπροσαρμογή του εφόσον κρίνεται αναγκαίο
Για την
εφαρμογή προγράμματος στο σχολείο, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να λαμβάνει
υπόψη του ορισμένες βασικές αρχές, σύμφωνα με τις οποίες η Αγωγή
Υγείας:
είναι μια συνεχής διαδικασία που αναγνωρίζει τις ανάγκες όλων των μαθητών
θα πρέπει να εμφανίζεται σε πολλά μέρη του αναλυτικού προγράμματος
δεν θα πρέπει να προκαλεί προσωπική ενόχληση ή να θίγει οποιαδήποτε ομάδα ατόμων
δεν θα πρέπει να επικεντρώνεται αποκλειστικά στο «κάνε αυτό» ή «μην κάνεις αυτό»
θα πρέπει να στηρίζεται σε μια εκτίμηση των παραγόντων που επιδρούν στη συμπεριφορά των νέων ανθρώπων
θα πρέπει να εστιάζει περισσότερο στην υγιή ανάπτυξη παρά στην αντικοινωνική συμπεριφορά
θα πρέπει στηρίζεται στο περιεχόμενο της οικογενειακής ζωής
δεν
θα πρέπει να αντιμετωπίζεται ως ένα μεμονωμένο περιστατικό κάποιας
χρονιάς, αλλά ως ένα τμήμα μιας εκτεταμένης και συνεχούς διαδικασίας
θα πρέπει να είναι ευαίσθητη στις επιθυμίες των γονέων
Εργαλεία
που διευκολύνουν τον εκπαιδευτικό στην επιτυχή έκβαση του έργου του
μπορεί να είναι τα εκπαιδευτικά πακέτα (τα οποία μπορεί να αναζητήσει
στις οργανωμένες βιβλιοθήκες των σχολικών μονάδων ή στο Γραφείο Αγωγής
Υγείας). Σε αυτά θα εντοπίσει βιωματικά εργαλεία καθώς και μια ποικιλία
μαθησιακών προσεγγίσεων (ερωτηματολόγια, καταιγισμός ιδεών, μελέτη
περιπτώσεων, παιχνίδια ρόλων, επίλυση προβλήματος, μέθοδος Project) και
διδακτικών τεχνικών (δραστηριότητες γνωριμίες, δραστηριότητες
προθέρμανσης, τεχνικές χωρισμού σε υποομάδες, δραστηριότητες που
δημιουργούν κλίμα εμπιστοσύνης).
όσοι από σας αποφασίσετε να αναλάβετε την υλοποίηση προγράμματος Αγωγής Υγείας, σύμφωνα με τηνυπ. αριθμ. 178852/ΓΔ4/6-11-2015 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ για το Σχεδιασμό και την Υλοποίηση των
Προγραμμάτων, θα βρείτε εδώ κάποιες διευκρινίσεις σχετικά με τη συμπλήρωση του σχεδίου υποβολής.
1η σελίδατου Σχεδίου Υποβολής Προγράμματος (σελίδα 13 της εγκυκλίου): σημειώνετε τον ΙΔΙΟ αριθμό πρωτοκόλου που αναγράφεται και στο διαβιβαστικό που θα απευθύνετε προς τη Δ/νση β/βάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας.
Η θεματολογία
των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας αναφέρεται στο Παράρτημα 2 στις σελίδες 18 & 19. Στο σχέδιο υποβολής συμπληρώνετε την πλησιέστερη προς το
θέμα που προτίθεστε να πραγματευτείτε.
2η σελίδατου Σχεδίου Υποβολής Προγράμματος (σελίδα 14 της εγκυκλίου): Ο/η συντονιστής/ίστρια της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος, που στην εγκύκλιο αναφέρεται ως αναλαμβάνων, είναι ΕΝΑΣ.
Μπορεί να υλοποιήσει το πρόγραμμα μόνος/-ητου/της ή με τη βοήθεια παιδαγωγικής ομάδας. Στην παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος μπορούν να συμμετέχουν από ένας έως τρεις εκπαιδευτικοί.
Το πεδίο ΩΡΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ συμπληρώνεταιμόνο εάν ο εκπαιδευτικός συμπληρώνει ωράριο (2 ώρες συνολικά ανά πρόγραμμα, και έως δύο 2 ώρες ανά εκπαιδευτικό - π.χ. σε ένα πρόγραμμα με τρεις συμμετέχοντες μπορούν να κάνουν συμπλήρωση 1 ώρας οι δύο από τους τρεις ή 2 ώρες ο ένας εξ αυτών)
ΠΡΟΣΟΧΗ:
1. Για το τρέχον σχολικό έτος η συμπλήρωση ωραρίου για τους εκπαιδευτικούς δικαιολογείται εφόσον έχουν καλυφθεί όλες οι αναθέσεις των ειδικοτήτων τους στη σχολική μονάδα όπου ανήκουν καθώς και σε σχολικές μονάδες του οικείου ΠΥΣΔΕ. Το διατιθέμενο δίωρο θα δίνεται ύστερα από απόφαση του οικείου ΠΥΣΔΕ. Για το σχολικό έτος 2015-2016 οι κοινές ειδικότητες (ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ16, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ32 και ΠΕ18.41 της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν δικαιούνται συμπλήρωσης ωραρίου λόγω έλλειψης διδακτικού προσωπικού. Στις περιπτώσεις στις οποίες το οικείο ΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΠΕ έχουν καλυφθεί πλήρως τα κενά στις προαναφερθείσες ειδικότητες, δύναται να εγκριθεί συμπλήρωση ωραρίου για υλοποίηση προγραμμάτων με απόφαση ΠΥΣΔΕ και ύστερα από σχετική βεβαίωση του οικείου ΠΥΣΠΕ ότι έχουν πλήρως καλυφθεί οι ανάγκες στην αντίστοιχη ειδικότητα.
2. Για το τρέχον σχολικό έτος δεν προβλέπεται υπερωριακή αποζημίωση των εκπαιδευτικών που έχουν πλήρες ωράριο και υλοποιούν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων επιπλέον.
Στο
πεδίο "Σχετική επιμόρφωση" αναφέρεται μόνον ο φορέας επιμόρφωσης (
Διευθύνσεις εκπαίδευσης, ΑΕΙ-ΤΕΙ, Διεθνείς Οργανισμοί, κλπ) Δεν αναγράφονται άλλα πτυχία,
μεταπτυχιακοί τίτλοι, διδακτορικοί τίτλοι σπουδών.
ΜΑΘΗΤΕΣ: Δεν αναφέρεται στην εγκύκλιο κατώτατο όριο αριθμού μαθητών. Συνιστάται
η ομάδα να αποτελείται από 15 τουλάχιστον μαθητές, που, εφόσον δεν
υπάρξουν διαρροές, θεωρείται ένας ιδανικός αριθμός για την υλοποίηση
ενός προγράμματος Αγωγής Υγείας.
Στα πεδία "ημέρα" και "ώρα" συνάντησης της ομάδας, μπορούν να αναγραφούνμία ή δύο μέρες, με την προϋπόθεση οι συναντήσεις της ομάδας Αγωγής Υγείας να διαρκούν δύο πλήρεις διδακτικές ώρες (σαρανταπέντε λεπτών εκάστη) και να είναι εκτός του ωρολογίου προγράμματος.
θα βρείτε εδώ μία φόρμα υποβολής προγράμματος Αγωγής Υγείας, η οποία βασίζεται στο στο ενδεικτικό σχέδιο υποβολής προγράμματος του
ΥΠΠΕΘ, σύμφωνα με την Εγκύκλιο178852/ΓΔ4/6-11-2015.
Η φόρμα
αυτή δημιουργήθηκε για τη διευκόλυνση, κυρίως, συναδέλφων που θα
αναλάβουν για πρώτη φορά την υλοποίηση Προγράμματος Αγωγής Υγείας, αλλά
και για την καλύτερη διαχείριση των αιτήσεων σας από το Τμήμα Αγωγής
Υγείας, μιας και ο χρόνος τόσο για την υποβολή όσο και για την έγκριση
των προγραμμάτων είναι σημαντικά περιορισμένος.
Προσοχή!!! Αυτή η φόρμα δεν υποκαθιστά σε καμία περίπτωση το έντυπο που θα πρέπει να πρωτοκολλήσετε και να καταθέσετε στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας, έως τις 20 Νοεμβρίου 2015. Μπορείτε όμως να τη χρησιμοποιήσετε ως μπούσουλα για τη συμπλήρωση του εντύπου.
ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ως προς τη συμπλήρωση του εντύπου που θα πρέπει να καταθέσετε.
Τα πεδία Α, Β, Γ, Δ, είναι συμπληρωμένα στη φόρμα και μπορείτε να κρατήσετε το περιεχόμενο ως έχεικαι στο έντυπο σχέδιο. (Η συμπλήρωση τους βιβλιογραφικά στηρίζεται στο Εγχειρίδιο «ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ –
Βασικές Αρχές, Σχεδιασμός προγράμματος» Μ. Στάππα - Μουρτζίνη, ΥΠΕΠΘ (http://www.pi-schools.gr/programs/agogi_ygeias/agogi_ygeias.pdf)
Παραθέτουμε στη συνέχεια συμπληρωματικά, επικουρικά ως προς τη συμπλήρωση του σχεδίου υποβολής, στοιχεία που μπορείτε, προεραιτικά, να χρησιμοποιήσετε, στο έντυπο.
1.ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ - (Πεδίο Α. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ (ΠΟΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ -ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΤΕ
Στην Παιδαγωγική διαδικασία, στο πεδίο «Υποθέματα», αν για παράδειγμα ασχολείστε με το θέμα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ενδεικτικά μπορείτε να βάλετε : εγώ και ο εαυτός μου, εγώ και οι άλλοι, θετικά συναισθήματα, αρνητικά συναισθήματα, αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου, διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου
κ.λπ, Αν ασχολείστε με το θέμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ : Βασικές θρεπτικές ουσίες και
προέλευσή τους, προέλευση των τροφών και θρεπτική τους αξία, επιπτώσεις
του τρόπου διατροφής στην υγεία, τροφές του σήμερα-τροφές του
παρελθόντος, θρησκεία και διατροφικές συνήθειες, μεταλλαγμένα
προϊόντα-τυποποιημένα προϊόντα, το οικονομικό κόστος της διατροφής
σήμερα, πολιτική και διατροφή, οικονομία και διατροφή, διαφήμιση και
διατροφή.
2. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ -Πεδίο Β. Στο πεδίο των παιδαγωγικών στόχων, καλό είναι
να βάλετε τους πιο βασικούς και εύκολα επιτεύξιμους στόχους, τους οποίους
μπορείτε να αξιολογήσετε στο τέλος.
Σαν μεθοδολογία υλοποίησης, αναφέρετε
τη μέθοδο που θα χρησιμοποιήσετε, όπως :
project
συστημική μέθοδος
μέθοδος επίλυσης προβλήματος(οι τεχνικές μπορούν να
αναφερθούν, αλλά δεν είναι απαραίτητο), κ.λπ.
Μπορείτε να επιλέξτε από τη λίστα μία ή
περισσότερες στρατηγικές - μεθόδους που
θα χρησιμοποιηθούν για κάθε επιμέρους στόχο, στο πλαίσιο της ενεργητικής
και βιωματικής μάθησης για την υποστήριξη και ανάπτυξη τωνδεξιοτήτων
των μαθητών/-τριών:
4. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ(πεδίο Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ-ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΦΟΡΕΙΣ)
Στις συνεργασίες με διάφορους φορείς,
μπορείτε να αναφέρετε : Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Σχολές και
Τμήματα) κ.λπ., Δήμους, Διεθνείς Οργανισμούς
Αναφέρουμε ενδεικτικά κάποιους φορείς με τους οποίους μπορείτε να συνεργαστείτε:
-[ΑΡΓΩ, ΙΡΙΔΑ, ΠΡΟΝΟΗ]
18 ΑΝΩ
5. Πεδίο Δ.ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
2.Αμέσως
μετά την ολοκλήρωση των προγραμμάτων της κάθε Σχολικής Μονάδας, κατατίθενται τα
παραδοτέα του κάθε προγράμματος στον αντίστοιχο Υπεύθυνο και ο Διευθυντής του
Σχολείου ενημερώνει εγγράφως τον Υπεύθυνο Σχολικών Δραστηριοτήτων για την
ολοκλήρωση ή μη των προγραμμάτων του Σχολείου, σύμφωναμε το σχέδιο Υποβολής
Προγράμματος που είχε υποβληθεί στην αρχή του σχολικού έτους(σύμφωνα με τηνυπ. αριθμ.
178852/ΓΔ4/6-11-2015 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ για το Σχεδιασμό και την Υλοποίηση των
Προγραμμάτων).
Αν χρειάζεστε
επιπλέον διευκρινίσεις μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου τηλεφωνικά (210 63 99 597, ή 697 43 59 654). Επίσης είμαι στη διάθεσή σας, εφόσον το
επιθυμείτε, να σας συναντήσω ή στο χώρο του σχολείου σας ή στο γραφείο του Τμήματος Αγωγής Υγείας, Έλλης 3, Χαλάνδρι.
Με την έγκριση των προγραμμάτων και ανάλογα με τα θέματα που θα έχετε επιλέξει,θα ακολουθήσουν κύκλοισεμιναρίων ανά περιοχές, με προτεραιότητα για τους συναδέλφους που αναλαμβάνουν για πρώτη φορά πρόγραμμα Αγωγής Υγείας.
Τέλος,
στο Τμήμα Αγωγής Υγείας υπάρχει στη διάθεσή σας ευρείας γκάμας
εκπαιδευτικό υλικό για την υλοποίηση των προγραμμάτων σας.
Τα σχολεία που εκπονούν πολύμηνο
πρόγραμμα Α.Υ, και επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Αγωγής
Υγείας-Υγιών Σχολείων «ΔΙΚΤΥΩΣΟΥ ΣΤΗ ΖΩΗ! ΨΑΞΕ, ΜΑΘΕ, ΖΗΣΕ!» καλούνται να
συμπληρώσουν τη συνημμένη αίτηση συμμετοχής και να την υποβάλουν, μέχρι τις 15-12-2015,
στο Τμήμα Αγωγής Υγείας, αρχικά μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (gragyg@dide-v-ath.att.sch.gr) και στη συνέχεια με συμβατικό ταχυδρομείο.
Είναι
απαραίτητο η αίτηση να συνοδεύεται από αντίγραφο του σχεδίου τουπρογράμματός τους –όπως αυτό κατατέθηκε προς
έγκριση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Στα σχολεία που θα επιλεγούν θα σταλούν
συμπληρωματικές πληροφορίες, καθώς και το πρωτόκολλο συνεργασίας τους με το
Δίκτυο.
Στη διάρκεια της συμμετοχής τους στο Τοπικό Δίκτυο Α.Υ «ΔΙΚΤΥΩΣΟΥ ΣΤΗ ΖΩΗ! ΨΑΞΕ, ΜΑΘΕ, ΖΗΣΕ!», οι συντονιστές
εκπαιδευτικοί θα τύχουν υποστήριξης στην υλοποίηση του προγράμματός τους, τόσο
με θεματικά σεμινάρια τα οποία και θα παρακολουθούν κατά προτεραιότητα, όσο και
με την αποστολή προς αυτούς κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού, καθώς και με τη
συνεχή ενημέρωσή τους μέσα από τον ιστοχώρο του Δικτύου που θα δημιουργηθεί
προσεχώς, κ.ά..
Οι συντονιστές
εκπαιδευτικοί των μαθητικών ομάδων που θα συμμετάσχουν στο Δίκτυο θα πρέπει να κοινοποιήσουν στη
Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου στο τέλος του σχολικού έτους2015-2016, απολογιστική έκθεση για την πορεία του
προγράμματος και για τη συνεργασία τους με το Δίκτυο.
Σας ενημερώνουμε ότι όλα τα αιτήματα συμμετοχής στο σεμινάριο εργαστήριο στο "Θέατρο Φόρουμ και το πρόγραμμα Διαφυγές" για τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου 2015 έγιναν δεκτά. Υπάρχουν ακόμη κάποιες κενές θέσεις. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συμπληρώσουν την Ηλεκτρονική
Φόρμαέως την Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2015 στις 24:00.
Σας ενημερώνουμε ότι
το Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών (ΙΙΒΕΑΑ) και η Ελληνική
Αντικαρκινική Εταιρεία, στο πλαίσιο του Προγράμματος «HEART ΙΙ», διοργανώνουν τον 3ο
Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμόγια τον
Έλεγχο του Καπνίσματος.
Ο Διαγωνισμός
απευθύνεται σε μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών Σχολείων, της Α’, Β’,
Γ’Γυμνασίου και της Α’Λυκείου.
Σας διαβιβάζουμε την
ανακοίνωση του Διαγωνισμού. Για
περισσότερες πληροφορίες τα ενδιαφερόμενα σχολεία μπορούν να απευθύνονται
στην Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία, κα Σουμελίδου, τηλ.επικοινωνίας 210-
6470056, email: progheart2@gmail.com.
Λεπτομέρειες για το διαγωνισμό θα δείτε στα παρακάτω έγγραφα:
Ένα συγκλονιστικό ντοκιμαντέρ 11λεπτης διάρκειας έδωσαν στη
δημοσιότητα οι Γιατροί του Κόσμου το οποίο δείχνει τις προσπάθειες που
καταβάλλουν προκειμένου να βοηθήσουν τους χιλιάδες ανθρώπους που
καταφτάνουν καθημερινά στη χώρα μας. Μέσα από το ντοκιμαντέρ
αντιλαμβάνεται κανείς το δράμα που περνούν οι άνθρωποι αυτοί και τις
υπεράνθρωπες προσπάθειες που καταβάλλον οι ΓτΚ της Ελλάδος. Οι
Γιατροί του Κόσμου Ελλάδας δημιουργήθηκαν το 1990 και αποτελούν μία
ελληνική οργάνωση που ακολουθεί το δικό της μονοπάτι βασιζόμενη στις
ιδιαιτερότητες της Ελλάδας, διατηρώντας την οικονομική και διοικητική
της ανεξαρτησία. Ταυτόχρονα, ωστόσο, παραμένουν μέρος του Διεθνούς
Δικτύου των ΓτΚ το οποίο αποτελείται από 14 συνολικά τμήματα (Γερμανία,
Βέλγιο, Ισπανία, Γαλλία, Ελλάδα, Ολλανδία, Πορτογαλία, Ηνωμένο
Βασίλειο, Η.Π.Α. Σουηδία, Ελβετία, Καναδάς, Ιαπωνία και Αργεντινή). Σε
αυτά τα 25 χρόνια λειτουργίας τους περισσότεροι από 600 εθελοντές έχουν
βρεθεί σε πάνω από 50 χώρες του πλανήτη προσφέροντας ιατρική,
ανθρωπιστική βοήθεια. Στη διάρκεια όλων αυτών των χρόνων, έχουν
πραγματοποιηθεί αποστολές ιατρικής και ανθρωπιστικής βοήθειας, στο Ιράκ,
το Λίβανο, το Αφγανιστάν, τη Σρι Λάνκα, την Ινδονησία, τη Σερβία, το
Σουδάν, την Παλαιστίνη, Αλγερία, Τανζανία, Ουγκάντα... Στο πεδίο
των αποστολών, οι Γιατροί του Κόσμου συνεργάζονται με άλλες διεθνείς Μη
Κυβερνητικές Οργανώσεις με στόχο την αποτελεσματικότερη παροχή
ανθρωπιστικής βοήθειας στους πληθυσμούς που την έχουν ανάγκη. Δείτε το βίντεο:
Σας προσκαλούμε να
συμμετάσχετε στην διημερίδα Πρόσφυγες 2015: το μεγάλο ταξίδι,
που διοργανώνει
ηΠρωτοβουλία Αλληλεγγύης στους Πρόσφυγες/ Χολαργού Παπάγου,
το ερχόμενο Σαββατοκύριακο 7 και 8
Νοεμβρίου 2015 στο Δημαρχείο Χολαργού (Περικλέους 55) στην
αίθουσα "Μελίνα Μερκούρη" στις 6:30 μμ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ
Σε συνέχεια του
υπ’ αριθ. Φ22.6/17920/20-10-15εγγράφου τηςΔιεύθυνσης
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας, με το οποίο το Τοπικό Δίκτυο Αγωγής Υγείας-Υγιών Σχολείων«Δικτυώσου
στη ζωή!» της οικείας
Διεύθυνσης, σε συνεργασία με το Τμήμα
Αγωγής Υγείας και τον Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων, στο
πλαίσιο στήριξης των δράσεων αλληλεγγύης στους πρόσφυγες, κάλεσε τουςσυναδέλφους στα σχολεία της Δ.Δ.Ε. Β’ Αθήνας,
σε συνεργασία με τη μαθητική κοινότητα, να συγκεντρώσουν αναγκαία είδη
(συσκευασμένα τρόφιμα, φάρμακα, είδη προσωπικής υγιεινής) για τους πρόσφυγες,
ώστε να διοχετευτούν σε αυτούς, μέσω Δήμων και άλλων φορέων, θα θέλαμε να
εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας για τη συγκινητική κινητοποίηση όλων.
Προκειμένου να διευκολυνθεί η προώθηση των συγκεντρωθέντων υλικών,
επισημαίνουμε τα εξής.
·Όλα τα είδη
καλό είναι να παραδοθούν μέχρι την Τρίτη
10 Νοεμβρίου 2015 και ώρα 12:00 στα εξής σημεία:
ØΓραφείο Τμήματος Αγωγής Υγείας και στην
Υπεύθυνη κα. Ευαγγελία Φρυδά, Έλλης
3, Χαλάνδρι, τηλ. 2106399597,
6974359654
ØΓραφείο Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων και στον
Υπεύθυνο κ. Αθανάσιο Ραφτόπουλο , Ζ.
Παπαντωνίου 13, Αγία Παρασκευή, τηλ. 2106512513
Ø6ο ΓΕΛ Ν. Ιωνίας και στο
Διευθυντή κ. Ηλία Κουρκουλάκο, Σαλαμίνος
& Καλλιπόλεως , Ν.
Ιωνία, τηλ.2102521061
Ø4ο ΓΕΛ Ηρακλείου και στο
Διευθυντή κ. Εμμανουήλ Μόρμορη, Κηφισίας
32 & Ανάφης 13, Ηράκλειο,
τηλ.2102775357
Ø3ο Γυμνάσιο Βριλησσίων και στο Διευθυντή κ.
Νικόλαο Μεταξά Βορείου Ηπείρου 42, Βριλήσσια, 2108103398
Ø1ο Γυμνάσιο Ν. Ψυχικού και στην
εκπαιδευτικό κα. Ελεάνα Καμπαράκη, Τζαβέλα
64, Νέο Ψυχικό,
τηλ. 2106715918
ØΓυμνάσιο Ν. Ερυθραίας και στην
εκπαιδευτικό κα. Βελουδία Πάππου, Ελευθερίου
Βενιζέλου 173, Ν. Ερυθραία,
τηλ. 2108073237
ØΕΠΑΛ Αναβρύτων, και στη
Διευθύντρια κα. Δήμητρα Σωτηροπούλου, Κηφισίας
184, Αμαρούσιο,
τηλ. 2108019007
·Θερμή παράκληση
η κάθε σχολική κοινότητα να έχει κατανείμει τα είδη σε ομοειδείς κατηγορίες
(π.χ παπούτσια κατά νούμερο, είδη καθαριότητας, φάρμακα κ.λ.π.) ώστε να
παραδοθούν σε κούτες για άμεση χρήση. Να αναγράφεται πάνω σε κάθε κούτα το περιεχόμενο (ει δυνατόν να επισυνάπτεται λεπτομερής κατάλογος των ειδών που προσφέρονται καινα χρησιμοποιούνται κούτες μετρίου μεγέθους, για διευκόλυνση των εθελοντών στη μεταφορά και τη διανομή).
·Σημειώνουμε ιδιαιτέρως ότι υπάρχει άμεση ανάγκη για καινούργια εσώρουχα
και κάλτσες διαφόρων μεγεθών για άνδρες, γυναίκες και κυρίως για παιδιά όλων των ηλικιών.
Τηλέφωνα επικοινωνίας για
περισσότερες πληροφορίες:
Ευαγγελία Φρυ......................,καλούνεδά : (Τμήμα Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε. Β' Αθήνας) 697-4359654
Θανάσης Ραφτόπουλος: (Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων Δ.Δ.Ε. Β' Αθήνας) 210-6512513
Το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Δ.Δ.Ε. Β'
Αθήνας, μέσω
της Υπεύθυνης, σε συνεργασία με το Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Αγωγής
Υγείας –Υγιών Σχολείων"Δικτυώσου στη Ζωή!" της οικείας
Διεύθυνσης, διοργανώνεικύκλο επιμορφωτικών βιωματικών
σεμιναρίων-εργαστηρίων για εκπαιδευτικούς, υπό τον γενικό τίτλο:
Υγεία και Τέχνη
Στο πλαίσιο αυτό θα πραγματοποιηθεί σεμινάριο
δημιουργικής γραφής, συνολικής διάρκειας πέντε διδακτικών ωρών, με τίτλο:
"Δημιουργική Γραφή και Ενδυνάμωση Ταυτότητας"
Σκοπός του εργαστηρίου είναι, με την αξιοποίηση εργαλείων
και τεχνικών της δημιουργικής γραφής, ο εκπαιδευτικός να μπορέσει να βοηθήσει
τους μαθητές να ανιχνεύσουν τα βιώματα εκείνα που συγκροτούν την
υποκειμενικότητά τους, το προσωπικό τους αποτύπωμα, με στόχο τη δυναμική,
απελευθερωτική έκφραση αυτών και την κατανόηση από μέρους τους των στοιχείων
που αποτελούν τροχοπέδη στην εξέλιξή τους.
Ευαγγελία Φρυδά,Υπεύθυνη
Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε. Β' Αθήνας
Τα
εργαστήρια απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων της Δ.Δ.Ε. Β'
Αθήνας και κατά προτεραιότητα σε όσους είναι μέλη του Τοπικού Θεματικού
Δικτύου Αγωγής Υγείας-Υγιών Σχολείων της Δ.Δ.Ε. Β' Αθήνας "Δικτυώσου στη Ζωή!"ήπροτίθενται να υλοποιήσουν
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας κατά το Σχολικό Έτος 2015-2016. Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική φόρμα.
Στο
τέλος του σεμιναρίου θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.
Πίνακας συμμετεχόντων: εδώ Υπάρχουν κενές θέσεις. Μπορείτε ακόμα να δηλώσετε τη συμμετοχή σας στη Φόρμα μέχρι τις 4-11-2015 και ώρα 12.00μμ Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί Ημέρα: Παρασκευή 6 Νοεμβρίου 2015 Ώρες: 14:00-21:00μμ(ώρα προσέλευσης 13.45μμ αυστηρά) Τόπος: Κέντρο Πρόληψης "ΠΡΟΝΟΗ", Δήλου 10, Κηφισιά
